好习惯成就大未来。学校依据学生年龄特点，提出了要大力加强四个良好习惯的培养，即良好的道德习惯、良好的学习习惯、良好的生活习惯、良好的健身习惯。通过多种途径，开展多种教育和实践活动，努力使学生的良好习惯内化于心、外显于行。

对于学生习惯的培养，我们从矫正习惯、形成习惯入手，借助多种工作机制，逐步推进。

学校根据学生的实际情况，每月制定不同的培养要点，在日常的学校、班级工作重点宣传与检查。之后再根据当月的要点落实与完成效果，确定下个月的工作重点，这样既有工作的延续性，又有针对性。

目前，我们已经推出了学生常规的评价体系，本学期开始还进行文明学生的评比。在家庭习惯的培养上，通过与年级、班级家长教师协会成员的商议与沟通，制定好每个月工作内容，还在初二3班推行了“培养家庭好习惯”的共育研究与实践，取得了令人满意的效果，参与这项活动的家长们也都感觉到了孩子在家里的变化。

走进校园，您能听到热情的问好和朗朗的读书声；能看到灿烂的笑容和拼搏健美的身影；能感受到人文的关怀和质朴方正的修养……