“班级建设”是一项可媲美“学科教学”的专业活动，也是学校德育研究与实践工作中的一项重要内容。各个班级都在日常管理民主化、班级活动主题化、班级文化生命化等方面强化落实，通过打造特色班集体，逐步提升班级建设的品质，即从规范型到自主型，进而达到民主型。

在这里，班级的各项活动开展得有声有色：精彩的班级壁报引人驻足；入心的主题班会引发学生的思考；和谐的家校共育让教育的外延更加扩大；各具特色的班级活动通过网站的班级空间记录与流传着……

全校24个班集体，从班级组建之时，就确定了班级建设目标，通过班级的环境建设、制度建设来营造良好的班级文化氛围。最关键的还是每个班级针对各班的情况，班主任确定好每个阶段的工作重点，无论是组织班级的活动、主题班会的召开，还是借助年级、学校的大活动来渗透班级的文化，提高班级对学生的影响力，都取得了良好的效果。

例如：利用班级板报的编制，将班级所倡导和弘扬的正能量展现給大家；通过主题班会商讨“读书”的意义和乐趣；借助队列比赛、合唱节、运动会等大型活动，培养学生自主与合作的能力，增强集体荣誉感；在泰山游学、学农教育等外出的各种实践活动中，提高学生的综合素养，提高他们的各种能力……这些，有很多都是书本中不能完全学到的，是在一个集体中才能够更好地熏陶与生成的。这也正是班集体建设的魅力所在。

班级，是学生步入社会之前的实践场；三年的时间里，班级是学生们心灵的港湾；在今后的人生中，班级也将会是学生心中永远的家。

如果您想更多地了解每个班级，您可以走进我校校园网站的“班级空间”，那里有很多令人回味的精彩瞬间！