元宵节，是中国的传统节日之一，它承载着丰厚的历史底蕴，凝聚着华夏民族独特的文化魅力。 为了更好地弘扬这一传统民俗节日，激发同学们对民族文化的热爱，丰富同学们的精神文化生活，增强同学们的民族文化认同感和凝聚力，同时给同学们提供一个展现才艺、交流文化的平台，初一级部特举行了“拾趣年味，喜闹元宵”跨学科主题的上元庆宵系列活动。

在寒假开始前，同学们就收到了这份以元宵节为主题的别具一格的寒假作业，涵盖了多个学科，每一项都极具特色。

首先是历史学科。历史学科是了解我国春节、元宵节的古今习俗、南北方习俗有何不同并制作小报。这项作业让学生了解到了许多春节与元宵节的习俗。其中，最令学生印象深刻的是汤圆和元宵的不同。首先是制作工艺。汤圆是“包”出来的；元宵是“滚”出来的。其次是馅料种类。汤圆的馅料种类繁多，包括甜的、咸的、荤的、素的等；元宵的馅料相对单一，主要是甜口。这让学生们对元宵节又有了进一步的了解，涨知识了！

然后是美术学科。美术学科的作业是制作花灯。同学们对废弃的塑料瓶、绳子、灯串和胶带等进行再次利用。大家先将绳子捆绑在塑料瓶上，再将灯串放到瓶子中，最后用胶带对瓶子的外表进行一些装饰。就这样一个融合了传统与现代元素的精巧的花灯就做好了。这项作业锻炼了学生的动手能力并且做到了废物利用，不仅有意思，还很有意义。

除了以上这些有趣的活动，还有许多其它活动，如数学学科记录制作汤圆的原料的各成分含量；英语学科的用英文介绍元宵节并制作视频；音乐学科的元宵节歌舞视频等等。

这些关于元宵节的寒假作业用一种别出心裁的形式，将学科知识与节日完美的结合在了一起，让我在收获知识的同时也收获了许多快乐。

3月1日，初一年级组织了“闹元宵，启福运”活动。包括猜灯谜，赏花灯，展书法，观视频和品汤圆等环节。

走出教室，学生就被楼道里挂着的五彩斑斓的花灯深深吸引。这些花灯形态各异，有的亮着灯，一闪一闪的；有的描绘着美丽的风景；有的则展现了生动的动物形象。它们有很多都是用废弃的塑料瓶，纸壳和纸领袋做成的，非常环保。每一盏花灯都仿佛是一个小小的世界，让人不禁陶醉其中。学生在花灯间穿梭，大家不时停下脚步，仔细欣赏每一个细节，为自己心仪的花灯投出自己的一票，同时感叹制作的同学的匠心独运。

看！走廊的那一边在干什么？好多人啊！是猜灯谜活动正式开始了。灯谜有很多个，都写在一张张便签上，贴在一个白色的大纸板上。可以让同学们再猜出来之后自行撕取。这些灯谜有通过微信表情包猜成语和诗词的，也有通过四句话来猜生活用品或数学词汇的，品种十分丰富。猜对灯谜后，还可以领取一份奖品。灯谜的巧妙构思和幽默诙谐的答案以及小奖品都为整个活动增添了不少乐趣。在猜灯谜的过程中，学生不仅锻炼了思维能力，也增进了彼此之间的友谊。

一楼的中厅，小小书法家们在那里挥毫泼墨，一幅幅精美的书法作品在灯光下熠熠生辉，学生感受到了书法的独特魅力和传统文化的博大精深。

在制作汤圆的视频中，同学们先是和面，制作汤圆皮。然后自己制作馅料：将芝麻和白砂糖一起放入锅中翻炒，再捣烂，美味的芝麻馅就做好了。接着包汤圆，将适量的馅料放入皮中，再将皮捏紧，搓圆，一个个精巧又美味的汤圆就做好了。同学们和家人一起制作汤圆的过程温馨有爱。

歌舞视频有唱《正月十五闹花灯》的，有唱《卖汤圆》的，还有唱《闹花灯》的。教室充满了欢声笑语中，开心快乐是绝对的主旋律。

最后一个环节——品汤圆。

电磁炉插电，烧水，下汤圆，一气呵成，学生急切地想品尝汤圆。汤圆在沸水中翻滚着，犹如一个个小精灵在跳舞。一等汤圆煮熟，同学们纷纷围上前来，争先恐后地想品尝大家亲手制作的成果。大家做的汤圆形态各异：有又大又胖的，也有小巧玲珑的；有皮薄肉厚的，也有皮多馅少的。至于馅料也是各种各样的，有黑芝麻馅的，红豆馅的，什锦馅的，坚果馅的，花生馅的，还有的汤圆里藏着惊喜——一颗小小的巧克力，甚至有芥末馅的汤圆呢。这不仅仅是一次品尝美食的经历，更是一次心灵的交流。同学们在制作和品尝汤圆的过程中，不仅锻炼了动手能力，更增进了彼此之间的了解。

回首这次元宵节文化活动，学生感慨良多。赏花灯、猜灯谜、展书法、品汤圆等活动不仅让学生对传统文化有了更深入的了解，更加热爱和珍视我们的民族文化。传承和弘扬中华优秀传统文化，我们一直在路上。

撰稿人：向彬慧

指导教师：王娜

审核：张海丽